南都讯记者吕虹发自北京5月16日，在教育部新闻通气会上，教育部基础教育司负责人谈及《学前教育法(草案)》相关进展时表示，制定学前教育法已经列入了全国人大常委会2024年度立法工作计划，且列入6月份继续审议的法律案。教育部正全力配合全国人大法工委争分夺秒做好草案的修改完善工作，推动学前教育法尽快出台，助力学前教育事业早日实现“有法可依、有法必依”。

　　“学前教育虽然实现了基本普及，但底子薄，欠账多，发展不平衡不充分的矛盾依旧突出，随着人口变化、城镇化进程推进，学前教育资源布局与结构面临新的挑战。”教育部基础教育司负责人在会上表示，下一步，教育部将以实施“十四五”学前教育发展提升行动计划和基础教育扩优提质行动计划为抓手，加快推进学前教育普及普惠安全优质发展。

　　“目前，教育部已经把2024年定为基础教育规范管理年，基础教育‘三段一类’，最起点的就是学前教育，我们会把幼儿园也纳入‘规范管理年’行动实施范围，推进各地落实幼儿园规范管理制度。”该负责人表示，接下来将重点做三件事。

　　一是深入推进整改和培训。在前期专项整治的基础上要进一步加强力量，逐省精准指导整改到位。“对面上的问题，我们要加强幼教干部、幼儿园园长等主要管理人员的专业培训，建立培训制度，让大家都知道政策规定是什么，提高专业水平和实践能力。”上述负责人表示，在提高幼儿园办园质量方面，将组织开展幼儿园办园行为专项治理，把安全隐患排查、安全责任落实等列入规范整治内容，推动各地将幼儿园不规范问题整改到位。

　　二是加强双普督导验收。教育部将指导各地以创建普及普惠督导评估县为契机，促进师资配备、办园条件等方面不断达到国家和地方标准，提升幼儿园的办园水平。同时，深入推进幼儿园保育教育质量提升试点工作，引导幼儿园开展自评实践探索，不断提高教师保教实践能力，以先进经验为引领全面提高幼儿园保教质量。

　　三是推动尽快出台学前教育法。教育部将配合全国人大法工委做好学前教育法的修改和审议工作，分别就学前教育的普惠保障、幼儿园设置、资质、违法责任等作出一系列明确的规定，让我国幼儿园步入“有法可依、执法必严”的新时代。